lunes, 18 de marzo de 2013

TRABAJO COMUNITARIO 2013


Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “LARA”




PROYECTO COMUNICAS



INTEGRANTES:
            Natasha Diaz
Tomas Perez
Katherin Mora
Rogelio Duarte
Yobetsi Santeliz
6 TO “A”
Barquisimeto 10 de diciembre del 2012





FUNDACION COMUNICAS
Comunicas es una fundación sin fines de lucro que promueve el bienestar y desarrollo de las comunidades con la creación de plataformas y medios de comunicación con características dialogales, horizontales y glocales.

Comunicas comenzó en el año 2008 con el proyecto web Comunicas en español, que sirvió de antecedente para que en el 2010 se desarrollara el proyecto piloto medio de comunicación comunitario en la comunidad de Cumbres de Curumo (municipio Baruta, Caracas, Venezuela).

Los valores de la Organización Comunicas se plasman en su manifiesto. Comunicas no posee línea editorial que supedite los intereses de las comunidades a intereses distintos, sean políticos, económicos, culturales y/o comunicacionales.

Los contenidos publicados en Comunicas son de dominio público y pertenecen a la humanidad porque están bajo la Licencia de Documentación Libre de la GNU, y pueden ser reutilizados según lo establece la Licencia Creative Commons Atribución Compartir 3.0.

Objetivos de la Fundación Comunicas
1.- Promover el bienestar y desarrollo de las comunidades.
2.- Defender y promover la libertad de expresión de forma responsable.
3.- Servir a los ciudadanos como un peso en la balanza por el equilibrio de poderes.
4.- Garantizar el derecho a la información libre de todos los ciudadanos.
5.- Profundizar la democracia a través de la liberación del poder de la información.


Publicaciones expuestos en Reportajes a través de www.elcujicomunicas.org  

Contar con el servicio de agua en la zona norte se ha convertido en una odisea
12 noviembre, 2012
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http://elcuji.comunicas.org/files/2012/11/tanques-de-agua.jpg
Los vecinos del sector Las Casitas actualmente manifiestan molestias por el mal servicio prestado por HidroLara, se piensa que una de las razones es la falta de presión, ya que los vecinos que si cuentan con el servicio de agua por tuberías utilizan bombas de agua eléctricas de gran potencia.
El servicio de agua llega sólo en la madrugada de los martes y jueves, por lo que se ha generalizado el uso de tanques para almacenar el líquido. Los vecinos que no cuentan con bombas de agua se ven obligados a adquirirla con los camiones cisternas, teniendo que pagar 15 bolívares por pipa de agua dulce y 12 bolívares por la agua salada o de pozo: mucho más costoso que el agua de tubería.
Almacenar el agua en tanques implica ciertos riesgos que son importantes destacar, entre los que se destacan contaminación, olor desagradable y la posibilidad de convertirse en criadero de insectos como zancudos causantes de la fiebre amarilla y el dengue.
Aunque parezca innecesario ratificarlo, el 22 de marzo de 2008 el ministerio del Poder Popular para el Ambiente de la República Bolivariana de Venezuela publicó un documento en el que se establece que el agua es un bien social, público y esencial para la vida y el desarrollo y erradicación de la pobreza.
Las autoridades relacionadas con la distribución del agua tienen una deuda social con las comunidades de El Cují. El malestar de los vecinos aumenta a medida que están siendo obligados a pagar mayores cantidades de dinero para acceder al agua por cisterna en vez de recibir un servicio digno por tubería.
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Producción y fotografía: Natasha Diaz
Pulbicación realizada como parte del servicio comunitario el 12 de noviembre 2012 visita la pagina  http://elcuji.comunicas.org/2012/11/12/contar-con-el-servicio-de-agua-en-la-zona-norte-se-ha-convertido-en-una-odisea/









Reportan fallas en el alumbrado público de varias comunidades de El Cují
21 enero, 2013
Publicado en Actualidad
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Fotografía @Roger605
Fotografía @Roger605
El alumbrado público se conoce con éste nombre porque es el servicio de instalación, permanencia y mantenimiento de iluminarias de las vías públicas, parques y plazas públicas, y demás espacios de libre circulación, siendo competencia del gobierno municipal o central.
Específicamente desde mayo 2007, cuando se dicta “Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de Reorganización del Sector Eléctrico”, se crea CORPOELEC como una empresa operadora estatal encargada de la realización de las actividades de generación, transmisión, distribución y comercialización de potencia y energía eléctrica. Siendo en nuestro estado la filial Energía Eléctrica de Barquisimeto S.A. (ENELBAR).
Gracias a una denuncia realizada por el vecino Rogelio Duarte, se pudo conocer la falta de iluminación pública en la urbanización Luis Beltrán Pietro Figueroa, del sector Libertad I de nuestra parroquia.
Según Duarte la iluminación de esta zona es "pésima, la mayoría de las cuadras tienen apagadas las luminarias durante la noche, y aquellas que alumbran se prenden y apagan".
Esta situación se repite en muchos sectores y vías principales de: El Cardenal, Pueblo Lindo, Villa Juana, Andrés Bello I y II, Valle Lindo I y II, La Chata, Carorita, La Playa, Las Casitas, Prados del Norte, La Rosa, podríamos decir que esta situación es similar en 90% de nuestra parroquia.
La mayor preocupación de esta situación es que favorece a los actos delictivos y accidentes de tránsito.
Algunos vecinos, de manera organizada, han instalado bombillos al frente de sus hogares para mejorar la iluminación, pero el vatiaje no es suficiente ni logra cubrir la función de la iluminación de los postes
Lamentablemente no se evidencia actuación de los Consejos Comunales en la solución del problema, por lo que se requiere que la presencia de las instituciones del estado para abocarse a su solución.
Enelbar invita a reportar las fallas
Para conocer la posición de ENELBAR ante la situación nos comunicamos al 0500–ENELBAR ( 0500–3635227  0251– 2394050) y desde celular al*ENELBAR (*3635227).
Fuimos atendidos por el operador Cesar, quien nos explicó que cada comunidad o vecino preocupado puede reportar con su número de contrato hasta 5 luminarias, ellos toman el reporte y ofrecen un número de seguimiento y tienen hasta 10 días para dar respuesta a reclamo.
En este sentido extendemos la invitación a los vecinos para realizar las denuncias y reportes de fallas a los teléfonos de ENELBAR. De esta forma se creará un gran número de reportes y podremos aspirar a soluciones más efectivas.
Comunicar lo que pasa en nuestra comunidad pone en evidencia los problemas, lo que incentiva la acción para solucionarlos, envíanos tus denuncias, comentarios a lara@comunicas.org
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Agradecemos al vecino Rogelio Duarte (@roger2605) por su participación en la producción de esta noticia.


Piden mayor atención para solucionar problemática del Liceo Carorita Abajo
7 enero, 2013
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El estudiante Tomás Pérez, colaborador de Comunicas El Cují, conversa con el señor Pedro Rodríguez del Consejo Comunal Carorita
El estudiante Tomas Pérez, voluntario de Comunicas El Cují, conversa con el señor Pedro Rodríguez del Consejo Comunal Carorita
Según se lee en el blog Educacion Integral Upel"la educación a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el  medio para la multiplicación de las capacidades productivas".
El estado debe velar por la existencia de centros educativos dotados recursos materiales y humanos que permitan ofrecer educación de calidad.
Lamentablemente aún queda mucho por hacer en la Unidad Educativa Nacional Carorita Abajo, que a mediados del mes de noviembre 2012 fue asaltado por unos individuos que al parecer ingresaron a la institución con el propósito de agredir a un estudiante.
Ante esta situación, cuya solución escapa de las manos de la comunidad de educativa, se tomó como medida extrema la suspensión de las actividades académicas.
A solo días para el reinicio de las actividades académicas conversamos con el señor Pedro Rodríguez, vocero de finanzas del Consejo Comunal de la comunidad Carorita, quién nos confirmó que la medida tomada por la comunidad educativa fue la suspensión de las actividades, ya que el acto de violencia ocurrido a mediados de noviembre nunca había ocurrido en la institución y generó mucha preocupación a los padres y representantes, ya que sus representados corren peligro incluso dentro del Liceo.
Los habitantes se manifestaron para que el problema sea solucionado y se puedan retomar las clases en calma, y aunque las autoridades aún no han dado respuesta, la comunidad solicita que se cree la figura de policía escolar y patrullaje de los cuerpos de seguridad tanto dentro como fuera del plantel para evitar esos problemas.
El plantel, además, requiere de atención en cuanto a infraestructura se refiere ya que se encuentra en muy mal estado, las aulas están en su mayoría sin pupitres, inclusive en muchos casos los estudiantes tienen que recibir las clases sentados en el suelo.
Otro factor que afecta la formación de lo estudiantes es la ausencia de profesores en áreas tan importantes como matemática, química y física.
Esta importante institución, dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación, fue fundada hace 30 años y actualmente tiene una matrícula de 727 alumnos de primero a quinto año que lamentablemente cada año ha ido disminuyendo producto a la inestabilidad del personal docente, la falta de recursos para consolidar el proceso de enseñanza- aprendizaje.
El llamado es a la conciencia de todos los organismos de carácter educativo y de seguridad ciudadana, aquí no se trata de que el problema es o no competencia de un ente u otro, los jóvenes requieren recibir formación de calidad, en un clima de tranquilidad y armonía, así como toda la comunidad educativa que hace vida en ella.
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Escrito por Tomas Pérez y Mónica Santodomingo



IMPORTANCIA DE LA LOPCYMAT


República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Lara







Lopcymat




Natasha Díaz
6to “A”
Barquisimeto, marzo del 2013





IMPORTANCIA DEL CUMPLIMIENTO DE LA LOPCYMAT EN LASORGANIZACIONES:
 La vida humana es un don de Dios y bajo ningún concepto puede ser escatimada en relación a la ganancia lucrativa que pueda generar un trabajo, la integridad de las personas en el sitio de trabajo no puede ser menospreciada, al contrario es el factor de mayor importancia ya que condiciones seguras, generan el ambiente necesario para que el empleado logre hacer su trabajo en forma plena sin estar sometido al riesgo de que pueda ocurrirle algo a su integridad personal, es por ello que surge la necesidad de que los trabajadores tengan un respaldo con peso de ley que los pueda apoyar, y se crea la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT), la cual expresa una serie de lineamientos y pautas que debe seguir cualquier empleador, y establece un conjunto de situaciones que pueden ocurrirle a un trabajador como las enfermedades ocupacionales, que la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente (Lopcymat) en su artículo 70 define como:
Los estados patológicos contraídos o agravados con ocasión del trabajo o exposición al medio en el que el trabajador o la trabajadora se encuentra obligado a trabajar, tales como los imputables a la acción de agentes físicos y mecánicos, condiciones disergonómicas, meteorológicas, agentes químicos, biológicos, factores psicosociales y emocionales, que se manifiesten por una lesión orgánica, trastornos enzimáticos o bioquímicos, trastornos funcionales o desequilibrio mental, temporales o permanentes.
                                                                                                                           
Se presumirá el carácter ocupacional de aquellos estados patológicos incluidos en la lista de enfermedades ocupacionales establecidas en las normas técnicas de la presente Ley, y las que en lo sucesivo se añadieren en revisiones periódicas realizadas por el ministerio con competencia en materia de seguridad y salud en el trabajo conjuntamente con el ministerio con competencia en materia de salud.

PROYECTO DE ELECTRONICA^^


Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Lara










Diseño y programación del controlador interfaz periférico (PIC) para el funcionamiento de un semáforo de uso peatonal.













Yonathan Alvarado
Natasha Díaz
6to “A”
Prof.: Mónica Santodomingo
Barquisimeto, marzo del 2013




Introducción

En el mundo la electrónica pretende mejorar la calidad de vida de la humanidad, en muchos aspectos: seguridad, comunicaciones para cualquier parte del mundo, entre otros, ya que ha llegado a ser muy predominante en este siglo XX.
En la actualidad el avance de la electrónica es un hecho innegable e irreversible y no solo esto sino que según se prevé seguirá en crecimiento en los próximos años generando grandes ingresos a través de le red.
Especialmente en la Etir Lara, los estudiantes que cursan 6to año Robinsoniano, como proyecto final de lapso trabajan por el diseño y programación de un PIC para un semáforo de uso peatonal, donde se pretende proporcionar comodidad al peatón de cruzar las avenidas.
























Marco teórico
La electrónica es el campo de la física que se refiere al diseño y aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación, transmisión, recepción o almacenamiento de información.
La electrónica como tal tiene una gran variedad de aplicaciones para la vida del hombre, como por ejemplo: las telecomunicaciones, la computación, la medicina, la mecánica entre otras, esta la tecnología del Pic.
El PIC (controlador de interfaz periférico) es un controlador que está diseñado para recibir órdenes, y según sea programado cumplir para siempre, tiene un CPU, una memoria ROM y una RAM, donde se almacenan los datos e instrucciones.  Las instrucciones se queman mediante un programador puerto serial, el que sirve de medio entre la PC con el PIC, además en la PC deben estar instalados programas que transformen las instrucciones del idioma técnico al lenguaje maquina que es el que entiende por instrucciones el PIC.
Definiciones.
Memoria ROM: solo de lectura, para almacenar el programa y no se borra la información aunque se retire la alimentación.
Memoria RAM: acceso aleatorio, se guardan datos temporales que se necesitan en la ejecución del programa (volátil)  pierden la información cuando se retira la alimentación.
CPU: unidad central de procesos. Controla el sistema, ejecuta las funciones escritas en el programa.
Otros programas que se llaman ensambladores o compiladores, se encargan de traducir el programa escrito por el programador al único lenguaje que entiende el microcontrolador: código  maquina
Compilador: convierte el programa fuente en código maquina o un lenguaje más bajo nivel como assembler.
Ensamblador: convierte el programa fuente escrito en lenguaje assembler a código maquina
Interface: de entrada (teclado, interruptor, sensor etc.) salida (leds, display, relé, parlantes, motor etc.)  también llamadas puertos (I/ O)

Funcionamiento básico del PIC:
Leer la memoria de instrucciones
Interpretar
Secuencia básica de buscar y ejecutar las instrucciones



Planteamiento del problema
En el mundo se ha incrementado en gran porcentaje el uso de automóviles, que por ende trae como consecuencia desorden, tráfico, e incomodidad para toda la sociedad, es aquí donde surge la idea de crear un semáforo que está diseñado para proporcionar y dirigir el paso por tiempos limitados para cada canal de vehículos.
También en Venezuela se presenta en muchas ocasiones el tráfico vehicular siendo que todos los choferes desean tener libre paso, sin pensar en las consecuencias de sus actos, y los perjudicados de esos desordenes son los peatones que no tienen oportunidad libre de cruzar las calles.
En el estado Lara hacia la zona norte se viven estas consecuencias, los peatones no tienen oportunidad de pasar las calles, por lo que arriesgan sus vidas tratando de cruzar, ya que los carros pasan a muy alta velocidad, sin respetar el paso de peatones.
Por lo que en el liceo técnico Etir Lara se presenta la oportunidad de diseñar un dispositivo que le pueda  permitir el paso a los peatones, tal proyecto es el diseño y programación de un PIC para el uso de un semáforo que le consigne un tiempo corto a los peatones de cruzar las calles, mayormente avenidas, y que esto suceda al presionar un pulsador.

















Descripción del proyecto
Se trata de un semáforo de uso peatonal que le brindará la oportunidad libre de cruzar las avenidas a los peatones por medio de un circuito que estará diseñado por una serie de instrucciones almacenadas en un PIC que por ende cumplirá en su totalidad la función de interrumpir la secuencia de luces del semáforo al colocarlo en rojo para los automóviles y en verde para los peatones, que sucederá luego de presionar un pulsador.



Objetivos generales.
Mantener el orden público.

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Objetivos específicos.
Adecuar un tiempo limitado para el paso libre de peatones.
Mantener la armonía las relaciones entre peatones y automóviles.




















Justificación del proyecto
El proyecto se plantea por la alta necesidad de adecuar un tiempo determinado para los peatones al recorrer las avenidas y calles, ya que para mantener el orden público se debe establecer una igualdad para todos, siendo que el conductor de un vehículo no respeta el derecho del peatón de cruzar las calles sin ser arrollado o en riesgo de ser atropellado, ya que manejan sus automóviles en altas velocidades. En Venezuela se aprecia un alto índice de arrollamientos, razón por la cual se inicio dicho proyecto.





























Plan de acción
Para la realización del proyecto se propone:
Hacer la programación en el programa Microcode Studio, compilarlo y hacer la simulación en Isis Profesional (PROTEUS), al apreciar que funciona, se compran los componentes, entre ellos el PIC12F509, y se diseña un programador de puerto serial, que servirá de medio físico para quemar la información que fue compilada del Microcode Studio al PIC12F509 ya que el medio interno se debe usar el programa Winpin800, y por último se monta en el protoboard donde se presentara y se apreciara su funcionamiento.




























Resultados esperados:
Fase 1: compilación de las declaraciones en el programa Microcode Studio
Fase  2: simulación en proteus.
Fase 3: introducción de información en el PIC por  medio del programador del puerto serial, y construcción del mismo.
Fase  4: montaje en el protoboard.
Fase 5: presentación, por medio de una maqueta con materiales reciclados.


Plan de inversión:
PIC12F509: 30BF.
2 DIODOS LED ROJO: 0 BF
2 DIODOS LED VERDE: 0 BF
1 DIODO LED AMARILLO: 0 BF
2 RESISTENCIAS DE 1 K ohmio
Protoboard: 0 BF





















Conclusiones y recomendación
El proyecto que se realizó ha contribuido de manera muy importante para profundizar y resaltar los puntos que hay que cubrir y considerar para llevar a cabo un exitoso montaje y programación obteniendo así experiencias que servirán para desempeñar un cargo en una empresa o en estudios superiores.
Se decidió hacer este proyecto, por la necesidad que existe para tener orden público, aprovechando las facilidades del PIC12F509 con respecto a su cantidad de entradas y salidas, adecuadas para hacer el proyecto.
Se recomienda a la hora de montar el circuito tener sumo cuidado con el montaje del PIC, ya que este es muy delicado y se puede quemar con solo tocarlo, por lo que se recomienda usar pinzas.
También se debe tomar en cuenta simular el proyecto en proteus, para garantizar la funcionalidad del PIC12F509 y verificar si necesita alguna modificación, ya que luego de quemar el PIC quizás no sea regrabable, por lo que se perderá su funcionalidad.



Archivos fotográficos del proyecto




 (fig. 1)

En esta imagen se aprecia el circuito montado en el protoboard. Hay 4 resistencias de 1 Kohmio, 1 pulsador, y los cables que llevan a la maqueta pegadas a los diodos LEDS.